Vallejos Parás, Cecilia. “ALUMNOS COMO COINVESTIGADORES: BUSCANDO NUEVOS SIGNIFICADOS DEL ACOSO ESCOLAR. ”. Entropia 2, no. 3 (junho 4, 2022): 33–51. Acesso em abril 19, 2026. https://www.entropia.slg.br/index.php/entropia/article/view/382.