Vallejos Parás, Cecilia. “ALUMNOS COMO COINVESTIGADORES: BUSCANDO NUEVOS SIGNIFICADOS DEL ACOSO ESCOLAR”. Entropia 2, no. 3 (junho 4, 2022): 33–51. Acessado maio 21, 2024. https://www.entropia.slg.br/index.php/entropia/article/view/382.